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【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：

幼小衔接应从何时开始？

理想的幼小衔接，应贯穿至整个学前教育，充分利用三年***教育阶段，培养***扎实的综合能力和良好的生活、卫生和行为习惯，以及对事物的探究学习兴趣。幼小衔接应从***入园时就开始培养，让其在三年的时间里逐渐养成良好的能力及行为习惯。

幼小衔接工作谁来做？

《***园教育指导纲要》明确指出：***园与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为***的发展创造良好的条件。因此，幼小衔接工作应由***园、家庭和学校三方共同配合完成。

小学生应具备哪些良好的学习习惯？

对于刚入学的学生，良好的学习习惯不但能使其尽快适应小学生活，还可以有效地帮助学生体验学习的乐趣、激发学习的兴趣，使其终生受益。

小学生应具备以下几方面的学习习惯：倾听和提问的习惯、表达和发言的习惯、阅读和书写的习惯、遵纪和守时的习惯、合作和分享的习惯等。

为什么要重视小学生书写习惯的养成？

正确的书写姿势不仅是写好字的基础，也是保证学生身体健康的需要。关注胆小内向的孩子，帮助他们克服交往的胆怯心理，学习用微笑、赞赏等友善的行为与同伴友好相处，获得更多的同伴友谊，较快地适应小学生活。因为错误的写字姿势会影响学生的视力，造成脊椎弯曲，不正确的握笔方式会影响写字的质量和速度。因此，小学生必须掌握正确的写字姿势和握笔方法，在教师的指导和家长配合下，通过长期练习养成良好的书写习惯。